非遗进校园：从“看见”走向“会做” 发表评论 / 未分类 / echothink 非遗进校园的价值，不只是增加一次文化活动，而是让学生在观看、提问、动手和表达中理解一项技艺为什么形成、如何延续 […] 非遗进校园：从“看见”走向“会做” 阅读全文
职业教育如何激活传统技艺 发表评论 / 未分类 / echothink 职业教育与非遗天然共享“做中学”的方法。泥塑、剪纸、编织、酿造等项目包含材料、工具、流程、标准与审美判断，适合 职业教育如何激活传统技艺 阅读全文
齐鲁手造的当代表达：从符号到生活 发表评论 / 未分类 / echothink 文创不是把传统纹样简单贴在商品上。真正有生命力的转化，需要理解技艺背后的材料逻辑、使用方式与情感寓意，再选择适 齐鲁手造的当代表达：从符号到生活 阅读全文
